“我们,信任的桥-心理&艺术教育系列沙龙

2020-09-01
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“我们”,信任的桥

                   -心灵&艺术教育系列沙龙





我们







我们







我们








我们








心灵与艺术




传统教育模式,有时候就像一张无形的网,束缚着我们的想象力,更多的时候,它捆绑住了我们感受生活的勇气。


当教育体制转化下的文字和语言成为最常用的表达方式,我们的创造力因为思维工具的惰怠和固化受到极大的限制



当越来越多的问题呈现出来,

迫切地需要寻求一种更好的方式,

去唤醒,感受,面对、呈现、领悟--我们

于是,

我们在心灵和艺术的融合中,运用表达性艺术治疗的原理,与志同道合的伙伴一起找到了最好的心灵+艺术的教育体验方式。







什么是表达性艺术治疗


很多人听到表达性艺术治疗,就觉得自己没有艺术细胞、不会写写画画......太多人误解了表达性艺术治疗。


表达性艺术治疗源自人类最原始和真实的能力,在心理学精神分析理论、认知理论的基础上发展起来。


经过上世纪30年代发展至今,表达性艺术理论和方法已经被应用到儿童早期发展、儿童教育、家庭亲职教育中,成为世界各国公认的激发成员自由表达、自我觉察和人格发展的最有效的方法之一。





借助表达性艺术特有的方法,综合运用戏剧、角色扮演、绘画、雕塑、音乐、舞动、游戏、沙盘等艺术途径,将艺术这一非语言的沟通表达方式作为沟通媒介,释放个人的情感经验,启发个体丰富的想象及灵感,促进创造力及洞察力的产生,舒缓、化解情绪,发现自我,培养完善人格。只要让我们放下防卫,都可以成为我们的治疗工具。没有标准,没有评价,也没有好坏,更加不需要所谓的“艺术”标准。


表达性艺术治疗的形式本身就是是发现、体验和接受自体(ego)未知部分的有效媒介。活动可以将个体带入到了一个情感世界并为其增添了新的维度。将艺术整合进心理治疗,使参与者可以运用自我无拘无束的部分。








我们所选择的伙伴-问象美术馆,不止是美术馆,他们多年来秉持的“以人为本”的教育理念,在他们的日常和工作中能淋漓尽致地表现出来。“问象”的课程,涉及自然、环保、创造、美感、色彩、空间,并巧妙深入了心灵的关注。所有的坚持,都是为了以艺术的形式增加对教育的拓展,“通过艺术创作保持对世界的无限热情”,这何尝不是最好的教育。


“我们”主题活动正是两家机构将心理和艺术萃取糅合,用心理做引导,以艺术为途径,开启潜意识与意识的对话,向大家呈现独具特色的心灵与艺术的教育体验探索之旅。









“我们”与信任的桥




不论,我们是因为朋友、夫妻、同事、同学......何种联系成为搭档,因为这个小小的艺术品,我们把对信任的理解通过“潜意识”呈现在一张共同的桌子前,那一刻,不管是激动、好奇,或是感动、泪水,亦或是无言、对望而笑,我们在每次体验活动中,都感受到真诚、幸福的种子在心里发芽。成长渐久,偶然地,那心底沉睡而复苏的情感已将整间屋子塞的满满当当



生活中的很多东西都具有治愈意义,

只是我们没有发现。

我们,或许是这世上最温暖的的词语。



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